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分享 親子溝通的該與不該
深圳未來寶貝 2013-11-19 10:04
親子溝通的該與不該
親子溝通的該與不該 “今天的功課做完沒?你應該開始寫了吧?”“你這種成績將來怎么能找到工作哦!”“你怎么懶成這樣?”“你怎么可以這樣和我講話?”   這些話是不是不可思議的熟悉?當時,你是不是也希望孩子回答些什么?但一如以往,孩子冷著一張臉,仿佛沒有聽到一個字。   父母總是在講自己認為重要的事,其實孩子的“鼻子”很靈的,他一看到你的表情就已經知道你要講什么,但他們一點都不想聽,就用“放空”敷衍,把你的話當空氣,而且常常好意種出惡果。   例如你只是擔心女兒今天怎么比較晚回家,女兒回家已經很累便回嘴:“你很煩,又沒有怎樣。”兩人說話開始愈來愈大聲,最后媽媽脫口說出:“這是我的房子,你必須遵守我的規定,不然你出去!”在氣頭上的女兒把書包一摔說:“好呀,出去就出去。”便離家了。那句氣話絕對不是母親想要看到的結果。   很多父母犯的錯誤是,以為青少年能像成年人一樣溝通得又快又清楚,事實上青少年需要一點時間消化自己的情緒。才能講清楚、說明白。   如何當一個好的傾聽者?有以下有用的建議,你現在就可以試試看。    父母該做或該了解的12件事:   1、孩子在晚上比較愛講話,是因為他們的生理時鐘比成年人延后。   2、并肩坐著取代面對面。當孩子不覺得你在盯著他們時,比較容易打開心房。   3、在活動空當和他們談談。孩子喜歡在打球、坐在車上、吃東西時,分享他的感覺。   4、讓他們發泄。訓練自己傾聽他們情緒性的字眼,常常他們會說“我很煩”“我很困擾”等。   5、問特定問題,但以正面的態度。你可以問:“你的老師怎么說你這次的成績?”   6、在其他時間回應你的想法,因為孩子需要時間去發泄情緒、整理思緒,通常不會一次表達。   7、談大范圍的話題,如電視節目、運動、音樂、美食,甚至經濟。但話題內容應該正面,有助于了解彼此。   8、用言語贊許他們的想法,如“好主意!”“哇,你今天做了好多事”,如果他需要建議,做好準備,不要只給一個答案。   9、孩子的溝通方法本來就和你不一樣。用開放式問句鼓勵他們談他們的世界,如“王小華怎么說?”“你那時候怎么想?”   10、永記在心里:青少年敏感、容易受傷害。要幽默常招致反效果,讓他們覺得你認為他們的事沒什么大不了。   11、青少年常常搞不清楚自己的行為。你可以問:“做那件事讓你覺得怎樣?”或“那件事對你有什么幫助?”   12、接受某些不可能改變的事實,時間會讓一切過去,或改變一切。    父母不該做的12件事:   1、和孩子在早上講話,尤其是當他還在想今天其他的活動或是還沒睡醒。   2、直視他的眼睛。   3、等他們不會分心的時間,才和他們約時間談重要的事。   4、禁止孩子咆哮、摔門、哭泣,或說“等你平靜下來,我們再繼續談”。   5、問一般的問題,如“你今天在學校怎么樣?”   6、當你認為孩子已經講完了,就開始講你的想法。   7、話題集中在瑣事。   8、給他們不需要的建議。   9、假設你知道他們會說什么,因為你曾經也是孩子。   10、當他在講困擾他很久的事時,開他玩笑。   11、在他們某些行為后,問“你為什么要這么做?”   12、對某些事情一而再、再而三說自己的看法。
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深圳未來寶貝 2013-11-14 10:34
0-1歲寶寶的特征
0-1 歲寶寶的特征    0 ~ 1 歲寶寶的心理發展可以劃分為四個小階段。   從出生到 3 個月的嬰兒,以 睡眠 為主。 眼睛能夠隨著呈現在他面前的物體移動,能注視人的面孔微笑 ; 能夠追隨聲音轉頭 ; 能夠抓握接觸到的東西。    3 ~ 6 個月的嬰兒,視、聽能力比前一段有進步,開始能有目的地伸手抓面前的東西和較長時間地玩胸前的 玩具 ,并喜歡把東西放進嘴里。這時嬰兒是靠眼、耳、手、口等感覺器官認識事物。此時,父母多逗引孩子玩,經常抱孩子到室外散步,多與他 “ 說話 ” 對孩子是有好處的。    6 ~ 9 個月的嬰兒,能用眼睛長時間地注視某一件物品 ; 能分辨出媽媽的聲音 ; 會兩手交替拿東西或用雙手拿東西,在雙手臂的支撐下,能挺起身子 ; 愛扔東西玩,會用玩具相互撞擊 ; 能聽懂一些簡單的語言,如 “ 拍手 ” 、 “ 再見 ” 、 “ 謝謝 ” 等,并且能照著去做。這一階段,家長多和寶寶玩一些鍛煉寶寶動作和簡單語言的游戲。    9 ~ 12 個月 的嬰兒 ,能夠在東西不見了時用眼睛去尋找 ; 能 模仿 自己聽到的聲音,比如鴨子小車的 “ 嘎嘎 ” 聲等 ; 學會叫爸爸、媽媽 ; 能自己拿著 奶瓶 或杯子喝水 ; 能拉著大人的手或扶著家具 行走 ,由于寶寶自身能力的發展,使他對 探索 自己周圍的世界表現出極大的興趣,對什么都想看看、摸摸或把東西放人口里嘗嘗。這一階段您可以用雙手扶著寶寶教他 學走 路,經常與寶寶在一起做各種游戲,教寶寶說簡單的話,以及盡量滿足寶寶急于想探索世界的要求。   嬰兒出生后的一年,是他一生的開始階段,只有當他在生活上得到悉心照料,在精神上得到愛撫和熱情的關懷,孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感,從而為其個性的健康發展打下良好的基礎。 6
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分享 如何幫助孩子 找到合適的朋友
深圳未來寶貝 2013-11-13 15:18
如何幫助孩子 找到合適的朋友
如何幫助孩子 找到合適的朋友 1 尋找異性朋友   在孩子的 成長 道路上, 朋友 是不可或缺的一環。作為家長,怎樣幫孩子找到合適的朋友呢?兒童專欄作家夏洛特拉提委拉指出,孩子至少需要 5 類朋友。    1. 就近找的朋友   什么年齡最好: 5 歲以前   到哪里找:觀察鄰居的孩子,如果媽媽面貌可親,孩子通常也不錯。   這個朋友的作用:這第一個伴兒可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。   對于這種玩伴,只要年齡相仿,你不需要硬讓他們一起做游戲,只給兩個孩子提供一個安全的環境,讓他們自己玩就可以了,即使互相不搭理也沒關系,因為他們一定能熟悉起來;給他們立個簡單的規矩,比如不準 打架 ,要一起分享玩具;控制孩子的游戲 時間 ,因為小孩子一玩起來就沒有 時間觀念 了。    2. 找異性朋友   什么年齡最好:快 5 歲   到哪里找:去孩子們一起游戲的地方,如小 公園 、興趣班等。   這個朋友的作用:會讓他們今后更尊敬異性,更容易與異性有感情上的交流。   男孩和女孩要成為好朋友并不簡單,你需要幫個小忙:兩三歲時,男孩和女孩沒什么區別,但到了 4 歲,他們開始傾向于與同性朋友在一起,這時,要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會;強調異性朋友帶來的正面影響,因為會與異性相處的孩子思路想法更開闊 ; 注意自己發出的暗示,孩子對家長的語言和身體暗示都很 敏感 ,像 “ 男孩子就是野 ” 或者 “ 女孩子應該穿花衣服 ” 這類話最好不說;不要硬按自己的喜好給他們安排朋友,不要給 學齡前 的孩子 “ 配對 ” ,這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。 2 年齡稍大一點的朋友    3. 愛好運動的朋友   什么年齡最好:從 3 歲開始   到哪里找:操場、 游泳 班,甚至只是在你門前玩球的,在路上跑步的孩子。   這個朋友的作用:可以避免孩子總窩在家里看電視。   邀請這個愛運動的孩子與家人一起散步或騎自行車,他旺盛的精力會感染每一個人;別把體育活動這件事描述得天花亂墜,因為孩子對大人說的特別好的東西都有些 逆反心理 ;即使他的朋友精通各種運動,也別指望你的孩子同樣變得如此,只要他能 堅持 運動,多出出汗,就是成功;要適時介入他們的關系,確認孩子們在做有益的運動,讓他們懂得對朋友吹牛是會傷感情的。    4. 年齡稍大一點的朋友   什么年齡最好:從孩子會走路到上學之前   到哪里找:在孩子的姑表親戚中找,如表哥、表姐等。   這個朋友的作用:他不僅會成為孩子的行為榜樣,還可以幫你監督孩子的行為。   先確定這個年齡稍大的孩子能在大多數情況下帶來好的影響,然后告訴自己的孩子,這個 “ 大朋友 ” 有什么優點,為他在生活細節上樹立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會有差別,做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲,比如捏橡皮泥;對獨生子女來說,有個大一點的朋友可以學會很多東西,例如合作、分享,不過也要防備孩子偶爾因為一些事不能順他的意而發生沖突。    5. 他自己選擇的朋友   什么年齡最好: 4 歲以后   到哪里找:用不著你幫忙。   這個朋友的作用:這是他向獨立邁進的一大步。   從現在開始,孩子將會結交的新朋友有些你喜歡,有些不一定,別為這個焦慮,這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母,與他們交流,一起規范孩子們的不當行為,比如他們看 暴力 電視時要及時制止。讓他們呆在一起的 時間 不要太長,盡量在公共場合見面,這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快,那么要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見,去面對朋友之間的沖突,甚至去親手結束一段 友情 ,都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關系日益親近,應當 鼓勵 。   兒童心理學專家莫倫歐布拉博士指出,從兩三歲起,孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得 “ 我們在一起很好玩 ” ,發展到 思考 “ 為什么我就是喜歡這個人 ” ,就說明他已經開始享受大人們可以享受的美好友情了。 5
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分享 孩子學英語的問題
深圳未來寶貝 2013-11-12 11:33
孩子學英語的問題
孩子學英語的問題    兒童學習英語是家長們都很重視的事情,家長們該如何教孩子學習英語的呢?孩子的英語應該怎樣學習呢?其實,兩歲后再讓孩子學英語。   英國倫敦大學心理學家最新進行了一項研究發現:兒童從小使用雙語,比使用單一語言的兒童,在 5 歲前更容易出現口吃。    孩子學英語最好從兩歲以后開始   “孩子學英語最好從兩歲以后開始。”幼兒英語教育專家,清華大學出版社兒童發展中心、清華幼兒英語教研中心主任姜秋筠說,“過早教孩子外語,容易對孩子的母語學習造成干擾,導致孩子出現語言表達障礙。”   因為學英語或其他外國語言,使孩子出現口吃甚至失語的情況,從事幼兒英語教育工作多年的姜秋筠主任也曾經遇到過,雖非常少見,但確與家長過早讓孩子學習外語以及采取生硬的教育方式相關。 孩子從出生到兩歲,是母語學習最關鍵的時期。在這兩年時間里,家長最好不要用其他語言對孩子進行干擾,不僅是外語,有些人家里爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,操著不同的方言,而且還經常換保姆,一段時間河南話,一段時間山東話……也會讓孩子在學習語言過程中,不知所措,難以適應。 姜秋筠主任建議,兩歲以前,盡量用一種語言教孩子,最好是普通話,讓孩子打好母語底子,這樣對英語等外語的學習也非常有幫助。   孩子學英語最好先聽后說。通過聽,首先讓孩子培養一個良好的語感。此外 , 語言學習之初,興趣很重要。聽聽兒歌或童謠、做做游戲都是很好的學習方式。   總之,在愉快心情的暗示下,人的大腦皮層才會對信息進行識別,才能比較容易地就將其記住。家長們不要太早的教孩子學習英語,重視孩子的發育情況。 5
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分享 怎樣給孩子補鐵呢 
深圳未來寶貝 2013-11-9 10:52
怎樣給孩子補鐵呢 
怎樣給孩子補鐵呢    孩子補鐵的問題,家長要重視的,掌握好具體的方法,及時調理寶寶的身體,保證孩子的健康。可是如何給寶寶補鐵呢?孩子缺鈣鐵用什么補呢?   臨床中發現,很多家長都很重視給孩子補鈣,卻很少詢問孩子是否缺鐵。事實上,孩子缺鐵現象遠比缺鈣要嚴重。   湖北省襄樊市中心醫院檢驗部公布了 3320 名患兒微量元素含量檢測結果: 1 歲幼兒缺鐵 40   65% ,缺鈣 13   27% ; 5 歲內幼兒缺鐵 28   93% ,缺鈣 21   07% 。   鐵缺乏及缺鐵性貧血是危害兒童生長發育最常見的營養缺乏病之一,主要表現為疲倦乏力、頭暈耳鳴、食欲不振、煩躁不安,以及皮膚、手掌、指甲蒼白等。   該院兒科副主任醫師黃紹武介紹說,給孩子服用鐵劑,最好選在兩餐間,這樣既可減少鐵劑對胃黏膜的刺激,又便于吸收,每天服用兩三次,同時口服維生素 C 可促進鐵質吸收。   需要強調的是,硫酸亞鐵不太適合孩子的口味,即便勉強吃進去,也會對胃腸道有刺激,有些孩子服用后會出現腹瀉現象。   同時,受鐵劑顏色影響,孩子排出的大便也是黑色的。另外,可在嬰幼兒食品中 ( 牛奶制品、谷物制品 ) 加入適量鐵劑,對早產兒、低體重兒宜從出生后兩個月給予鐵劑預防。   總之, 家長要重視孩子補鐵的問題,掌握好具體的方法,及時調理寶寶的身體,保證孩子的健康。 官方網站: www.szfubaby.com 熱線電話: 4006288636 3
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分享 小孩不宜長時間看電視
熱度 1 經典維尼 2012-6-16 18:14
現在,許多家長都很重視孩子的早期教育,認為看電視就像看圖畫一樣,可以發展智力。有的父母為了自己做家務,不管電視節目內容如何,打發孩子去看電視,把電視當做照顧孩子的“保姆”。 孩子在看電視時往往愛坐在前面,離熒光屏較近,電視機的光度時亮時暗,變化很大,圖像變化又快,這樣會使兒童眼睛的睫狀肌調節功能降低,逐漸使晶狀體突出而導致近視。因此,孩子看電視時間不宜過長,在看時離電視機遠一點,最好開一盞小燈,可以減少光亮對眼睛的刺激。 有人對看了20分鐘電視后的小孩進行腦電波檢查,發現腦電波大多呈睡眠波。兒童看電視時間較長,實際上是處在朦朧狀態中,對孩子的智力發展并無幫助。有時電視里的情節比較緊張,對孩子也不適宜。孩子看電視一般以10~20分鐘為宜,不要看過分驚險的電視,免得受驚后在半夜哭吵不安。希望家長不要只圖自己做家務方便而讓孩子過多看電視,要以關心孩子的身心健康為重,多帶寶寶到戶外走走,讓寶寶多參加一些戶外游戲,多和小朋友們一塊兒玩耍 。千萬莫讓寶寶整天以電視為伴,把電視當成寶寶的“保姆”。
個人分類: 育兒寶典|1031 次閱讀|1 個評論
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