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親子溝通的該與不該
深圳未來寶貝
2013-11-19 10:04
親子溝通的該與不該 “今天的功課做完沒?你應該開始寫了吧?”“你這種成績將來怎么能找到工作哦!”“你怎么懶成這樣?”“你怎么可以這樣和我講話?” 這些話是不是不可思議的熟悉?當時,你是不是也希望孩子回答些什么?但一如以往,孩子冷著一張臉,仿佛沒有聽到一個字。 父母總是在講自己認為重要的事,其實孩子的“鼻子”很靈的,他一看到你的表情就已經知道你要講什么,但他們一點都不想聽,就用“放空”敷衍,把你的話當空氣,而且常常好意種出惡果。 例如你只是擔心女兒今天怎么比較晚回家,女兒回家已經很累便回嘴:“你很煩,又沒有怎樣。”兩人說話開始愈來愈大聲,最后媽媽脫口說出:“這是我的房子,你必須遵守我的規定,不然你出去!”在氣頭上的女兒把書包一摔說:“好呀,出去就出去。”便離家了。那句氣話絕對不是母親想要看到的結果。 很多父母犯的錯誤是,以為青少年能像成年人一樣溝通得又快又清楚,事實上青少年需要一點時間消化自己的情緒。才能講清楚、說明白。 如何當一個好的傾聽者?有以下有用的建議,你現在就可以試試看。 父母該做或該了解的12件事: 1、孩子在晚上比較愛講話,是因為他們的生理時鐘比成年人延后。 2、并肩坐著取代面對面。當孩子不覺得你在盯著他們時,比較容易打開心房。 3、在活動空當和他們談談。孩子喜歡在打球、坐在車上、吃東西時,分享他的感覺。 4、讓他們發泄。訓練自己傾聽他們情緒性的字眼,常常他們會說“我很煩”“我很困擾”等。 5、問特定問題,但以正面的態度。你可以問:“你的老師怎么說你這次的成績?” 6、在其他時間回應你的想法,因為孩子需要時間去發泄情緒、整理思緒,通常不會一次表達。 7、談大范圍的話題,如電視節目、運動、音樂、美食,甚至經濟。但話題內容應該正面,有助于了解彼此。 8、用言語贊許他們的想法,如“好主意!”“哇,你今天做了好多事”,如果他需要建議,做好準備,不要只給一個答案。 9、孩子的溝通方法本來就和你不一樣。用開放式問句鼓勵他們談他們的世界,如“王小華怎么說?”“你那時候怎么想?” 10、永記在心里:青少年敏感、容易受傷害。要幽默常招致反效果,讓他們覺得你認為他們的事沒什么大不了。 11、青少年常常搞不清楚自己的行為。你可以問:“做那件事讓你覺得怎樣?”或“那件事對你有什么幫助?” 12、接受某些不可能改變的事實,時間會讓一切過去,或改變一切。 父母不該做的12件事: 1、和孩子在早上講話,尤其是當他還在想今天其他的活動或是還沒睡醒。 2、直視他的眼睛。 3、等他們不會分心的時間,才和他們約時間談重要的事。 4、禁止孩子咆哮、摔門、哭泣,或說“等你平靜下來,我們再繼續談”。 5、問一般的問題,如“你今天在學校怎么樣?” 6、當你認為孩子已經講完了,就開始講你的想法。 7、話題集中在瑣事。 8、給他們不需要的建議。 9、假設你知道他們會說什么,因為你曾經也是孩子。 10、當他在講困擾他很久的事時,開他玩笑。 11、在他們某些行為后,問“你為什么要這么做?” 12、對某些事情一而再、再而三說自己的看法。
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如何幫助孩子 找到合適的朋友
深圳未來寶貝
2013-11-13 15:18
如何幫助孩子 找到合適的朋友 1 尋找異性朋友 在孩子的 成長 道路上, 朋友 是不可或缺的一環。作為家長,怎樣幫孩子找到合適的朋友呢?兒童專欄作家夏洛特拉提委拉指出,孩子至少需要 5 類朋友。 1. 就近找的朋友 什么年齡最好: 5 歲以前 到哪里找:觀察鄰居的孩子,如果媽媽面貌可親,孩子通常也不錯。 這個朋友的作用:這第一個伴兒可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。 對于這種玩伴,只要年齡相仿,你不需要硬讓他們一起做游戲,只給兩個孩子提供一個安全的環境,讓他們自己玩就可以了,即使互相不搭理也沒關系,因為他們一定能熟悉起來;給他們立個簡單的規矩,比如不準 打架 ,要一起分享玩具;控制孩子的游戲 時間 ,因為小孩子一玩起來就沒有 時間觀念 了。 2. 找異性朋友 什么年齡最好:快 5 歲 到哪里找:去孩子們一起游戲的地方,如小 公園 、興趣班等。 這個朋友的作用:會讓他們今后更尊敬異性,更容易與異性有感情上的交流。 男孩和女孩要成為好朋友并不簡單,你需要幫個小忙:兩三歲時,男孩和女孩沒什么區別,但到了 4 歲,他們開始傾向于與同性朋友在一起,這時,要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會;強調異性朋友帶來的正面影響,因為會與異性相處的孩子思路想法更開闊 ; 注意自己發出的暗示,孩子對家長的語言和身體暗示都很 敏感 ,像 “ 男孩子就是野 ” 或者 “ 女孩子應該穿花衣服 ” 這類話最好不說;不要硬按自己的喜好給他們安排朋友,不要給 學齡前 的孩子 “ 配對 ” ,這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。 2 年齡稍大一點的朋友 3. 愛好運動的朋友 什么年齡最好:從 3 歲開始 到哪里找:操場、 游泳 班,甚至只是在你門前玩球的,在路上跑步的孩子。 這個朋友的作用:可以避免孩子總窩在家里看電視。 邀請這個愛運動的孩子與家人一起散步或騎自行車,他旺盛的精力會感染每一個人;別把體育活動這件事描述得天花亂墜,因為孩子對大人說的特別好的東西都有些 逆反心理 ;即使他的朋友精通各種運動,也別指望你的孩子同樣變得如此,只要他能 堅持 運動,多出出汗,就是成功;要適時介入他們的關系,確認孩子們在做有益的運動,讓他們懂得對朋友吹牛是會傷感情的。 4. 年齡稍大一點的朋友 什么年齡最好:從孩子會走路到上學之前 到哪里找:在孩子的姑表親戚中找,如表哥、表姐等。 這個朋友的作用:他不僅會成為孩子的行為榜樣,還可以幫你監督孩子的行為。 先確定這個年齡稍大的孩子能在大多數情況下帶來好的影響,然后告訴自己的孩子,這個 “ 大朋友 ” 有什么優點,為他在生活細節上樹立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會有差別,做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲,比如捏橡皮泥;對獨生子女來說,有個大一點的朋友可以學會很多東西,例如合作、分享,不過也要防備孩子偶爾因為一些事不能順他的意而發生沖突。 5. 他自己選擇的朋友 什么年齡最好: 4 歲以后 到哪里找:用不著你幫忙。 這個朋友的作用:這是他向獨立邁進的一大步。 從現在開始,孩子將會結交的新朋友有些你喜歡,有些不一定,別為這個焦慮,這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母,與他們交流,一起規范孩子們的不當行為,比如他們看 暴力 電視時要及時制止。讓他們呆在一起的 時間 不要太長,盡量在公共場合見面,這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快,那么要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見,去面對朋友之間的沖突,甚至去親手結束一段 友情 ,都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關系日益親近,應當 鼓勵 。 兒童心理學專家莫倫歐布拉博士指出,從兩三歲起,孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得 “ 我們在一起很好玩 ” ,發展到 思考 “ 為什么我就是喜歡這個人 ” ,就說明他已經開始享受大人們可以享受的美好友情了。 5
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