探討孩子的英語學習

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因為３歲是語言糾正的良好時期，３歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟，發音不是很清楚。如果在孩子連母語都沒有說準的情況下就學習外語，只會“兩敗俱傷”，哪種語言都說不好。

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語言的學習應該從價簡單句子開始。因為單獨的詞語表達不了特別清楚明確的意思。有的詞語一詞有好多種意思，在不同的語境，不同的口氣下，都會有不同的理解。 在孩子初學一種語言，尤其是非母語的語言更應該從簡單的句子開始，

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心態放松，多表揚孩子。父母不要把孩子學英語當成一件大事，不要給孩子施加太多壓力。我們應該鼓勵孩子用英語去表達自己，允許他們犯錯誤。 當孩子出現語言錯誤的時候，不必急著去糾正他們的語法，敢于張口已經是他們最大的成就

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不過在寶寶初學英語時聽一聽，通過其生動形象、表達培養孩子英語學習的興趣與熱情。但孩子大一點后，且具有一定詞匯量的積累時，建議孩子多和周圍的人用英語交流。

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將孩子送往英語班學習英語，孩子可以接觸到除爸爸媽媽之外的老師，小朋友，通過老師和小朋友之間的交流，孩子可以學到不同的語音和說話的方式，或是語言組織的方式。這樣，可以使寶寶接觸到不同的英語表達方法。 而且在早教中心或英語班里，通過互動，還可以增強寶寶的社交能力，對寶寶將來的發展大有益處。

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孩子學習和接受一門新的語言比成人要容易的多。